Caso de estudio: influencia de la tecnología digital en la educación de habitantes en Atlixco, Puebla
Case study: The influence of digital technology on the education of residents in Atlixco, Puebla
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v6i6.4991Palabras clave:
tecnologías digitales, educación, estudio cuantitativoResumen
En la era digital, la tecnología ha revolucionado la forma en que se enseña y se aprende. Este estudio cuantitativo explora la influencia de las tecnologías digitales en la educación de Atlixco, Puebla. Como técnica para recolección de datos se utilizó el instrumento propuesto por RELDI (Red de Estudios Latinoamericanos de Internet), que se basó en la entrevista cara a cara por medio de dispositivo digital. La muestra estuvo compuesta por 503 personas que radican en Atlixco, Puebla y usan tecnologías digitales para diversos usos. Los resultados muestran que el uso de tecnologías digitales se asocia con el desarrollo integral de los estudiantes. Los análisis mediante gráficas revelaron que la frecuencia de uso de tecnologías digitales para fines educativos es un predictor significativo del acceso a una amplia variedad de recursos en línea en cualquier momento y lugar. Además, se encontró que las tecnologías digitales pueden ser herramientas efectivas para mejorar la motivación y la participación de los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Los hallazgos de este estudio tienen implicaciones importantes para la práctica educativa y la política educativa. Sugieren que la integración efectiva de tecnologías digitales en el aula puede mejorar los resultados educativos y preparar a los estudiantes. Sin embargo, se necesitan más investigaciones para explorar las limitaciones y los desafíos asociados con la implementación de tecnologías digitales en la educación.
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Citas
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