Análisis de la intervención social en el contexto educativo desde un enfoque de trabajo social
Analysis of social intervention in the educational context from a social work perspective
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v6i6.5058Palabras clave:
intervención social, promoción, estudiante, educación, trabajo socialResumen
La intervención social en el ámbito educativo constituye una estrategia fundamental que promueve la equidad, el desarrollo integral y la inclusión del estudiante. El presente artículo, propone analizar la importancia de la intervención social en el contexto educativo desde una perspectiva de Trabajo Social, destacando sus funciones, oportunidades y desafíos que enfrenta, para ello se utilizó una metodología cualitativa con un diseño descriptivo-documental mediante diversos textos relacionados en el tema, abordando el enfoque ecológico de Brofenbrenner, la contribución del profesional en políticas y programas socioeducativos la mediación y convivencia escolar.
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