La influencia de recursos digitales en escuelas rurales en el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de ciencias Naturales
The influence of digital resources in rural schools on the teaching and learning process in the area of Natural Sciences
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v6i6.5085Palabras clave:
recursos, digitales, enseñanza, aprendizaje, ruralesResumen
Mediante este estudio se aborda el uso de recursos digitales en escuelas rurales en el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de ciencias naturales en niños de cuarto año del cantón Tulcán de la zona 1 de Educación. Se utilizó un enfoque mixto, basado en un diseño de investigación no experimental Este enfoque dará paso establecer relaciones entre la variable independiente con la variable dependiente para obtener resultados objetivos y verificables, evaluar la calidad y credibilidad de la información recolectada, reflexionar sobre el impacto del uso de herramientas digitales que tiene en el aprendizaje de los estudiantes de las escuelas del sector rural Los resultados muestran que existe un impacto positivo al utilizar recursos digitales facilitando la comunicación, la adquisición del conocimiento, además permite promover la creatividad, motivación, expresión personal pensamiento crítico y tener avances significativos en la calidad de los procesos de la enseñanza – aprendizaje.
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