El rol de la competencia digital docente y su impacto en la innovación educativa
The role of digital teaching competence and its impact on educational innovation
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v6i6.5176Palabras clave:
competencia digital, docentes, innovación educativa, tecnologíaResumen
El presente estudio denominado el rol de la Competencia digital docentes y su relación con la innovación educativa. Tiene como objetivo analizar la correspondencia que hay entre la competencia digital y la innovación en la actualidad, se consideró la correspondencia entre las capacidades digitales que tienen los educadores y la utilización de recursos tecnológicos educativos dentro de clases ya esto son importantes para la preparación de los docentes y de los alumnos, puesto que el progreso de sus habilidades y competencias en el manejo de la tecnología contribuye a su participación en el proceso educativo del alumnado de todos los niveles. Se utilizó una metodología de enfoque cuantitativo con un diseño no experimental, la herramienta utilizada fue la encuesta que consintió la cogida de los datos y ayudó a conocer el desenvolvimiento de los docentes dentro de las competencias digitales. Los resultados demostraron que los profesores tienen un efecto positivo en la innovación educativa porque favorecen que se incorporen tecnologías que potencian la enseñanza, fomentan metodologías activas y optimizan la gestión académica. Se concluyó que los educadores con las competencias digitales dentro de la innovación son de nivel medio, derivación del contacto constante con las herramientas tecnológicas, lo que permite adquirir nuevas destrezas educativas y promoviendo una educación de calidad del siglo XXI.
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