La educación financiera y el efecto multiplicador económico: una mirada bibliométrica
Financial education and the economic multiplier effect: a bibliometric perspective
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v7i3.6107Palabras clave:
educación financiera, multiplicador keynesian, gasto de consumo, ahorro, inversiónResumen
El término educación financiera hoy en día ha cobrado mayor auge, ya que a partir de ella se tienen conocimientos financieros sobre el manejo de las finanzas, servicios financieros para su uso eficiente, así mismo tiene relación con conceptos como el consumo, el ahorro, la inversión, el ingreso que son considerados variables del efecto multiplicador económico propuesto por John Marnayd Keynes, conocido como multiplicador keynesiano. En este sentido el objetivo de esta investigación es analizar la literatura científica relacionada con la educación financiera y el efecto multiplicador económico partiendo de un estudio de tipo cualitativo y teoría fundamentada a través de la aplicación del software Atlas.ti 26, que permitió organizar, codificar e interpretar diversos documentos relacionados con la búsqueda de información: educación financiera y multiplicador keynesiano consultada en bases de datos Web of Science y Science Direct así como repositorios de acceso abierto como SciELO (Scientific Electronic Library Online) y Google Scholar encontrándose hallazgos interesantes, descargando alrededor de 40 documentos para su exploración basado en la codificación, el análisis de código-documentos, co-concurrencias y la construcción de categorías temáticas relacionadas con el tema de investigación mediante la revisión de literatura.
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