Satisfacción laboral en jóvenes egresados de universidades públicas de Hermosillo, Sonora
Job satisfaction among young graduates of public universities in Hermosillo, Sonora
DOI:
https://doi.org/10.56712/latam.v6i6.5014Palabras clave:
satisfacción laboral, satisfacción intrínseca, satisfacción extrínseca, calidad de vidaResumen
El estudio analiza la satisfacción laboral de jóvenes egresados de universidades públicas de Hermosillo, con el propósito de comprender cómo experimentan su inserción profesional en términos de realización personal, condiciones laborales y bienestar integral. El objetivo de la investigación fue identificar los niveles de satisfacción intrínseca, extrínseca y calidad de vida laboral, así como reconocer las áreas de fortaleza y los desafíos que enfrentan en su transición al mercado de trabajo. Se aplicó un enfoque cuantitativo, descriptivo y transversal mediante un cuestionario tipo Likert dirigido a 292 participantes, con un nivel de confianza del 95 % y un margen de error de ±5.78 %. El instrumento evaluó 20 ítems distribuidos en tres dimensiones analíticas y mostró altos niveles de consistencia interna. Los resultados indican que la satisfacción intrínseca es la dimensión mejor valorada, destacando el trabajo bien hecho, la autonomía y el uso de capacidades. En contraste, la satisfacción extrínseca presenta mayores disparidades, especialmente en aspectos vinculados al salario, prestaciones y gestión organizacional. La calidad de vida laboral muestra tendencias globalmente positivas en salud física, salud mental y percepción de bienestar, aunque también se observan niveles moderados que evidencian estrés y desgaste emocional. En conjunto, los hallazgos muestran que los jóvenes profesionistas encuentran sentido y realización en sus actividades laborales, pero enfrentan limitaciones económicas y organizacionales que influyen en su bienestar y en sus oportunidades de desarrollo profesional. Estos resultados permiten identificar áreas clave para fortalecer la inserción laboral y el acompañamiento institucional a los egresados.
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